טיולים בצלילים למגזר הציבורי

הם ינגנו עם כל הלב, ממש כמו שהם שרים!

למידה חוויתית ומעצימה

הרחבת הדמיון והיצירתיות

הקניית עצמאות ומסוגלות

פינת נגינה קסומה לגני חובה ולספריות

100% איכות

עמדת עץ ארגונומית עם הדרכה קולית חוויתית, מערכת שמע אקוסטית, קלידים איכותיים, סולם צבעוני נודד ולוחות שירים גמישים ועמידים, לנגינה עצמאית ומהנה, שנים קדימה.

100% הצלחה

נוסתה בהצלחה בקרב אלפי ילדים, בעלת אישור האגף לחומרי למידה במשרד החינוך ומומלצת בחום על ידי מומחים להתפתחות מוזיקלית. ליווי אישי עד להטמעה ואחריות מלאה.

הנגינה היא קודם כל...

חיבור רגשי

זה מה שקורה כשנפגשים עם השירים האהובים בדרך כזו טבעית וידידותית!

ביטוי עצמי

כן, הילדים יכולים לנגן ממש כמו שהם שרים, באופן חופשי ואינטואיטיבי!

תחושת מסוגלות

מה, איך כבר הצלחתי לנגן את כל המנגינה? לא תאמינו כמה שזה כיף ופשוט להפליא!​

מקולות של דממה

העידן הטכנולוגי, המהיר והסוחף שבו אנחנו חיים, מביא איתו לא מעט "צלילים" שמגבירים את עוצמת המצוקות הרגשיות בקרב ילדינו.

בפרט בימים אלו, כאשר קולות המלחמה עדיין ברקע, חשוב כל כך לתת לילדינו מקום שיחזק את הלב, וירומם את הרוח!

למנגינה של תקווה

טיולים בצלילים הינה שיטה מוכחת לצעדים הראשונים של הנגינה, המאפשרת לכל ילד וילדה בגילאי הגן כבר לנגן על קלידי הפסנתר, בטבעיות ובביטחון!

לאחר מאות סדנאות שהענקנו לילדים ממטולה ועד אילת, הבנו שאנחנו מביאים להם מנגינה אחרת, שחייבת להימשך ביומיום.

כך פיתחנו פינת נגינה ייחודית המהווה מרחב למידה אישי שמזמין את הילדים להתחבר פנימה ולעבור תהליך עצמאי, מעצים ומשמעותי!

ילדים בפינה

פינת הנגינה 9
פינת הנגינה 9
פינת הנגינה 8
פינת הנגינה 7
פינת הנגינה 6
פינת הנגינה 4
פינת הנגינה 3
פינת הנגינה 10
פינת הנגינה 1
פינת הנגינה (5)
פינת הנגינה (14)
פינת הנגינה (13)
פינת הנגינה

גננות משתפות

Quote-Image

אחד הדברים היפים בפינת הנגינה הוא שאפשר לראות את ההתפתחות של הילדים לאורך שלוש שנים (הגן שלנו רב גילאי). בשנה הראשונה בגיל שלוש הילדים מתחילים להכיר את סולם הצלילים ומתלהבים רק מעצם המשחק של הפקת הצלילים. אבל בכל שנה מתקדמים עוד שלב ומרגש לראות שכשהם מגיעים לגן חובה, מה שנראה בהתחלה כמו התנסות פשוטה הופך ליכולת של ממש. הם מצליחים לנגן מנגינות, מגלים ביטחון, ריכוז והתמדה, וחווים תחושת הצלחה גדולה. זו תוכנית חווייתית שמקדמת למידה בדרך מהנה ומשמעותית. מקווה שעוד ילדים יזכו לחוויה! תודה!

יפעת שדה

גן תאנה, יגל

Quote-Image

יש לי את פינת הנגינה בגן כבר שנתיים ברציפות. הפינה פעילה כל שעות הגן, הילדים מאוד מאוד אוהבים את הפינה. ניגשים, מקשיבים ומנגנים בשמחה ובחופשיות בלי שאני צריכה להזהיר אותם. הפינה עשויה היטב בצורה באמת יוצאת דופן, עם נגישות ועם התאמה לילדים. היא כבר שנתיים אצלי ובאמת לא הייתה שום תקלה. מבחינת הכל, היא נשארה טובה ופעילה. האוזניות, החיבורים.. הילדים נהנים מההצלחה שלהם ומשמיעים לילדים האחרים את מה שהם מצליחים לנגן. אני ממש ממש שמחה שיש לי את הפינה הזאת בגן. ממליצה בחום!

רות מרגליות

גן כרם, יצהר

Quote-Image

הפינה מתוקה ממש, מותאמת לילדים בגן, מבחינת הגודל, הויזואליות, ההנגשה, הזמינות. מאפשר להם לנגן עם אוזניות בלי הפרעות מבחוץ, וזה גם מאפשר לנו, לכל שאר הנוכחים בגן, להמשיך את ההתנהלות בגן. הילדים מאוד נהנים. לא רק מנגנים לפי המנגינות, אלא לפי שמיעה. מעבר לזה שהם לומדים נגינה, הם גם לומדים כללים אחרים, חברתיים. ישר כוח על הפרויקט הנהדר והמבורך הזה, שמאוד מפתח ומאוד מקדם את הילדים, נותן הרבה ביטחון. מחכים להמשיך בשנה הבאה!

גלית בוטביה

גן האלה, תלם

Quote-Image

איזה כיף שזכיתי להיות חלק מהפרויקט הזה, שמחה וגאה שהגן שלנו זכה להיות חלק מהדרך הזו. ברגע שפינת הנגינה הגיעה לגן, היא הפכה להיות חלק משמעותי מאוד מהגן שלנו, ומהיום יום של הילדים, ילדים מאוד אוהבים לגשת לפינה, לנגן, להתנסות ולגלות בעצמם צלילים ומנגינות. ראיתי לאורך השנה איך זה מעודד אצלם את הסקרנות, את היצירתיות, את הביטחון וגם את שיתוף הפעולה ביניהם. הרבה פעמים ילדים שפחות יוזמים ופחות משתתפים בפעילויות אחרות, דווקא דרך הנגינה נפתחים ומוצאים את המקום שלהם. הפינה ממש הפכה למוקד שמושך את הילדים באופן טבעי. עשינו בו שימוש ביומי ההולדת, במפגשי הבוקר שלנו. הילדים יכלו לבחור בעצמם מתי לגשת אליה. מבחינתי זה נתן למוזיקה כל כך הרבה מקום משמעותי בגן, והשאיר מאוד את החוויה של הילדים. תודה רבה על פרויקט מקסים עם ערך כל כך גדול. תמשיכו לעשות חייל ולהעניק לילדי הארץ הזאת את הזכות ליהנות ממוזיקה, ללמוד, להתנסות ולנגן ובעיקר לגלות דרך המוזיקה את עצמם, את היכולות שלהם ואת הכוחות הטמונים בהם. מאחלת לכם שתמשיכו לגדול, להתפתח ולהגיע לעוד ועוד גנים. אין לי ספק שהמיזם הזה יכול להשפיע על כל כך הרבה ילדים ולהכניס לחייהם שמחה, יצירתיות וביטחון. את המנגינה הזאת אי אפשר להפסיק. שתמשיך להתנגן בלבבות של כולנו, לשמח ולהעצים. תודה רבה!!

מיטל גרוס

גן צבר, בני עטרות

Quote-Image

פינה מקסימה. מאפשרת לילדים חקר וגילוי ומעלה את הביטחון העצמי. הכול כל כך פשוט כך שכל ילד שרוצה ממש יכול לנגן באופן עצמאי. זו פינה שפתוחה לאורך כל היום. אפשר לנגן בזוג כך שאחד מנגן קטע והשני מקשיב. ואז הילד שניגן מקשיב בזמן שחברו מנגן. ואפשר שכל אחד ממש ינגן את השיר במלואו. למעשה היא מזמנת אינטראקציה חברתית.

יערה געדי

גן הדס, ברוכין

Quote-Image

תודה על פינת הנגינה שלנו בגן. היא ממש ממש הצלחה, הילדים מאוד אוהבים אותה, ניגשים אליה באופן חופשי לאורך היום, חוקרים, מתנסים, מנגנים, מנגנים להם בהנאה גדולה, והיא בעצם מעודדת אותם גם להקשיב, לשתף פעולה, ליצור ולהביע את עצמם דרך המוזיקה. מדהים איך הפינה מתאימה לכל הילדים, וכל אחד מוצא בה את המקום שלו. היא הפכה להיות חלק ממש טבעי בעשייה בגן, ומעשירה מאוד את החוויה הלימודית והרגשית שלהם. כל הכבוד לכם על ההשקעה והפיתוח, ואני מאוד מאוד שמחה לקחת חלק מהפרויקט הזה, תודה רבה!!

יפית גניש

גן ליטל, נתניה

Quote-Image

מידי יום הילדים ניגשים בשמחה ומרצון למרחב הנגינה. זו ממש פעילות מתוקה עצמאית שמעוררת גם חיבור חברתי ועצמאות אישית. הילדים נהנים מהתוצרים שלהם ואף משמיעים להורים שמגיעים מידי פעם!

שרית אוירבך

גן נרקיס, מעון

Quote-Image

פינת הפסנתר קיימת אצלנו בגן כבר שנתיים. תוכנית מדהימה לילדי גן חובה, שמעשירה אותם בתחום המוסיקלי והחברתי. כל מחזור לפי האופי שלו אבל בהחלט בקו אחד רצוף, כולם מגלים סקרנות ורצון לגשת לפינה. יש לנו כל כך הרבה התפתחויות וחוויות סביב הפינה הזו. הילדים מגלים בה עניין וסקרנות לאורך כל היום. מה שמקסים לראות זה חברויות חדשות שמתפתחות שם. ילדים שיותר שולטים עוזרים לאלה שפחות. אצלנו בגן הפינה זמינה במהלך כל היום, הילדים ניגשים באופן חופשי מתי שהם רוצים. בנוסף, לכל שאלה נותנים מענה! ממליצה בחום לכל גן. ממש תודה לכם!

אונית עזני

גן תמר, מושב חמד

Quote-Image

פינת הנגינה הפכה לאחת הפינות האהובות בגן! היא פעילה מאוד ומהווה מוקד משיכה לילדים! ספרוני השירים מאוד נוחים לשימוש, והילדים לומדים בעזרתם במהירות לנגן. זה מדהים לראות איך הם מתנסים, מפתחים יצירתיות, קצב והבעה מוזיקלית, מגלים צלילים חדשים ויוצרים מוזיקה משלהם. כל יום הפינה מתמלאת בקולות נגינה ושירה והילדים נהנים לשתף פעולה, להקשיב זה לזה ולנגן יחד. הבוגרים ממש מלמדים לנגן את הילדים הצעירים. הילדים חוזרים אל הפינה שוב ושוב במהלך היום. תודה על החומרים הנהדרים שעוזרים להפוך את הלמידה לחוויה מהנה כל כך! חייב להיות בכל גן. תודה ענקית!!

שושנה חכמוב

גן כלנית, קרית ארבע

Quote-Image

פינה מקסימה, חשובה כל כך. מפתחת מכל כך הרבה בחינות: קצב ושמיעה מוזיקלית, הבנה של המוזיקה, צבעים, חשבון, הכנה לקריאה, ביטחון עצמי, איפוק וסבלנות, ועוד…. מתנה של ממש עבור הילדים!

טליה רודא

גן לואיזה, פתח תקווה

Quote-Image

פינה נעימה, קומפקטית, אבזור מצויין, ידידותי. ההצגה המתרימה הייתה מקצועית ונהדרת, הילדים הבינו יפה איך עולים יורדים בסולם ואיך זה בא לידי ביטוי בשטח. תענוג לראות אותם מנגנים בהנאה!

זהבית בן סלומון

גן סיגליות, נתניה

Quote-Image

מרכז הנגינה משתלב בצורה טבעית ונעימה בגננו. הילדים ניגשים באופן עצמאי, שמחים ומצליחים, משקיעים זמן, גאים בעצמם. מעבר לחלק המוסיקלי ישנן כל כך הרבה מיומנויות שהם רוכשים בדרך. תודה על הליווי הלבבי והמקצועי. על ההזדמנות ליצור מנגינות, ללמוד לנגן ולהמשיך את המנגינה של מי שאינם איתנו. זכינו ! זכינו ! זכינו ! לעוד מרכז מצוין בגן!

רחל מלכא

גן נופר, טל מנשה

השאירו פרטים ונחזור בהקדם...

מומחים על שיטת השמיעה

אחיה אשר כהן אלורו

הוקסמתי מהפשטות, מהחשיבה, מהחוברות, ומהפס הצבעוני שמלמד את הסולם. שיטה מקסימה ומושקעת! מומלץ מאוד ונפלא להראות לילדים!

אחיה אשר כהן אלורו

פסנתרן בינלאומי, מלחין

פול סולטר

נראה כי לשיטה החדשה הזו יש דרך דמיונית ומעניינת להתגבר על המחסומים העלולים לחסום את היצירתיות הטבעית של התלמיד. זהו צעד ראוי שעשוי לפתוח את השער לעולם הנגינה עבור מי שאחרת אולי לא יעבור את המשימה המסורבלת של לימוד קריאת מוזיקה באופן המקובל.

פול סולטר

מנצח בינלאומי ומורה בכיר לפסנתר

אריאל זילבר

באים אלי אנשים עם כל מיני שיטות לנגינה אבל זה דבר שלא ראיתי מימיי, משהו נפלא ופשוט גאוני!

אריאל זילבר

זמר, מלחין ופזמונאי

ד"ר מיכאל אבולעפיה

שיטת טיולים בצלילים עוזרת לנו לטייל בין הצלילים, בשמחה, דרך חוויה נעימה וצבעונית. היא מצליחה לעזור לנו לשפר את השמיעה, ללמוד את התיאוריה שמאחורי המוזיקה וגם לשפר את הפרקטיקה. היא הופכת נושא מורכב לפשוט, על מנת שכל ילד, כל נער וכל מבוגר, ידע גם בעצמו לכתוב את המנגינה שלו.

ד"ר מיכאל אבולעפיה

פסיכיאטר מומחה לילדים ונוער, רב ומרצה לפסיכולוגיה יהודית, מלחין וגיטריסט

הרב שלמה יהודה בארי

שיטה ייחודית והרעיון נפלא ביותר! דרך מיוחדת ללימוד הנגינה שמושכת את הלב והרגש מתוך חוויה ובנקל ללמוד ולהבין.

הרב שלמה יהודה בארי

הינוקא, צדיק וגאון בתורה, מזכה הרבים, מלחין ומנגן על פסנתר

שאלות ותשובות

זו השיטה היחידה שמעניקה לילדים את מה שכל כך חסר בעולם הנגינה – שלב הכנה טבעי, אמיתי ונכון לתחילת הדרך. דווקא בשנות ההתפתחות הטובות ביותר, כשהילדים סקרנים, מוכשרים ופנויים לנגינה – טיולים בצלילים נותנת להם גישה מיידית, ישירה ומשמעותית לעולם הצלילים, דרך החושים שלהם. עוד לפני שלמדו לקרוא, הם כבר מצליחים לנגן עשרות שירים אהובים על קלידי הפסנתר – ממש כמו שהם שרים – בשמחה, בביטחון, ותוך כדי פיתוח השמיעה המוזיקלית. כך הם מקבלים את הבסיס של הנגינה, ואת כל היסודות שיישארו איתם: חיבור רגשי, ביטוי עצמי ותחושת מסוגלות.

כי זו תקופה שאי אפשר להחזיר. בגיל הרך, המוזיקה חיה בילדים בצורה הכי טבעית שיש – הם שרים, מרקדים, ממציאים מנגינות… הם פתוחים, סקרנים וחופשיים ללמוד – בלי ביקורת עצמית, בלי פחד מטעויות, ובלי שום צורך "להצליח". דווקא עכשיו, כשהלב והאוזן פתוחים, זו ההזדמנות הכי משמעותית להניח יסודות מוזיקליים עמוקים: שמיעה חדה, ביטוי אישי, תחושת מסוגלות וחיבור רגשי לצלילים. וזה בדיוק מה שיאפשר להם להצליח בהמשך גם בלימוד תווים, קצב וטכניקה – מתוך הבנה פנימית, ולא רק מתוך שינון והוראות. מי שמתחיל לנגן מהלב – יוכל אחר כך להבין כל שפה מוזיקלית.

כי כדי להבין באמת את התווים – צריך קודם להיפגש עם הצלילים. אנחנו מתחילים מהבסיס האמיתי של הנגינה: שמיעה, חוויה חושית, ביטוי אישי והצלחה מיידית. כך הילדים מפתחים חיבור טבעי לעולם המוזיקה, שמאפשר להם להתקדם בשלות ובהנאה. בהמשך, הם יכולים להתקדם איתנו לתוכנית למידה מעמיקה לגילאי 8–12, הכוללת: הבנה כוללת של שפת המוזיקה, קריאת תווים, פירוק אקורדים, ליווי חופשי, פיתוח מיומנות האצבוע, שיפור הקצב ועוד...

כן – וזה בדיוק מה שמיוחד בטיולים בצלילים. זו לא שיטה שמיועדת רק לילדים מוכשרים במיוחד, או כאלה שמכוונים לבמה. זו שיטה שנוגעת בכל ילד, באישיות שלו, בתחושות שלו, בקצב שלו ההצלחה כאן היא רגשית ואישית – תחושת מסוגלות, חיבור פנימי, שמחה. ולכן כל ילד יכול להצליח – כי הנגינה פוגשת אותו בדיוק במקום שבו הוא נמצא.

בשיטה שלנו, הערכה הראשונית מבוססת על קלידים – פשוט כי זה הכלי הכי ברור, נגיש ומיידי להתחלה. אבל המטרה איננה ללמד קלידים – אלא להניח יסודות עמוקים שילוו את הילדים בכל כלי שיבחרו בהמשך. בזכות הפיצוח הפדגוגי של השיטה, הילדים מפתחים שמיעה מוזיקלית ומקבלים את הבסיס האמיתי לכל הכלים שבעולם – גיטרה, כינור, חליל, קלרינט וכל מה שיבוא. כי כשמתחילים נכון – הלמידה נפתחת לכל כיוון שרק רוצים.

ההיפך. השיטה נולדה בדיוק בשביל ילדים שאין להם שום רקע קודם – ולא זקוקים לו. היא פונה אל החיבור הטבעי שקיים בכל ילד: היכולת להקשיב, להרגיש, ולנגן – גם בלי להבין תווים או לדעת שמות של צלילים. הילדים מתחילים לנגן מתוך הבנה פנימית ולא מתוך ידע קודם. ההתחלה הזו יוצרת תחושת הצלחה מיידית, ומחזקת את הביטחון העצמי לקראת כל המשך שיבחרו.

ממש לא. השיטה פונה לכל ילד – לא בגלל מה שהוא כבר יודע, אלא בזכות מה שטבוע בו באופן טבעי. הילדים לא נדרשים להפגין כישרון, אלא פשוט להקשיב, לחקור, ולהיות עצמם. המטרה כאן איננה להכשיר ילדים לבמה – אלא לאפשר להם לפתח קשר רגשי עם הצלילים, לבטא את עצמם, ולגלות שהם מסוגלים. דווקא ילדים שנחשבו "לא מוזיקליים" – מגלים כאן עולם חדש שמדבר אליהם מבפנים.

זה תלוי במטרה. כשאנחנו רוצים לנגן שירים מהשמיעה, לפתח עצמאות, ללוות שירה, לנגן אקורדים או להבין מבנה של סולם – אין שום צורך בתווים. להפך – הם חוסמים. הם יוצרים תלות בסימנים חיצוניים, במקום לפתח שמיעה פנימית, תחושת ביטוי וחיבור אמיתי למוזיקה. לימוד תווים הופך רלוונטי בשלבים מתקדמים יותר: כשיש רצון לשפר טכניקה, לתקשר עם נגנים אחרים או לבצע מוזיקה כתובה שלא מכירים, כמו יצירות קלאסיות. בשלבים הראשונים חשוב להתחיל מבפנים החוצה – מהשמיעה, מהחוויה, ומהיצירה החופשית. רק אחר כך נכנסת הקריאה, כדרך להבין ולדייק את מה שכבר חי בפנים.

כי אנחנו לא "מלמדים" אותם לנגן – אנחנו מאפשרים להם לגלות את דרך הנגינה הטבעית שלהם. הם מקשיבים, בוחרים, מתנסים – ומצליחים לבד, בקצב שלהם. זה אולי נשמע בלתי נתפס, אבל זו בדיוק העוצמה: כשההצלחה באה מבפנים – נבנית תחושת מסוגלות אמיתית שנשארת לאורך זמן.

בוודאי – ואפילו מומלץ. מהניסיון שלנו, כשילד רואה את ההורה מנגן – הוא מיד רוצה להצטרף. השיטה שלנו נבנתה כך שההורים הופכים לשותפים טבעיים בתהליך – גם אם אין להם רקע מוזיקלי קודם. בערכת הנגינה הראשונית – ההורה מקבל הדרכה טלפונית, לומד בעצמו ומתווך לילד את הדרך לנגינה. ובהמשך, בתוכנית הלמידה – הילד מקבל את ההדרכות מהבית שלו, כשההורה נוכח מהצד, שותף לתהליך וללמידה. זו חוויה משפחתית פשוטה, משמעותית, ומחזקת – לשני הצדדים.

Boy With Guitar

יצירת קשר